Soixante ans après, il est indéniable que, si l’accès aux connaissances et aux savoirs s’est élargi, les inégalités persistent, voire s’aggravent sous l’effet des politiques mises en oeuvre à l’échelle nationale et européenne, pouvant conduire à une véritable fracture dans le cursus scolaire : ce sont toujours les jeunes issus des milieux populaires qui sont les premières victimes de l’échec scolaire. Alors oui, il faut résolument ouvrir le chantier de la transformation progressiste de l’école, en s’attaquant prioritairement aux causes des inégalités. C’est la raison pour laquelle nos parlementaires ont décliné ce projet dans une proposition de loi alternative à la loi Fillon. C’est une grande ambition, mais, au vu de la profondeur de la crise dans la société et dans l’école, de l’immensité des gâchis et aussi des riches potentialités existantes, cette ambition peut devenir réalisable. Elle est le pari de la confiance dans la jeunesse, le pari d’un monde fraternel et juste, le pari que les valeurs d’égalité et de solidarité sont plus fortes que le repli sur soi et l’ égoïsme. Des paris que nous pourrons gagner, si nous le voulons tous ensemble.

Marie-George Buffet